自然環境に恵まれた地域に位置する市立普賢寺小学校は、同校で「学びたい」「学ばせたい」という希望者に対して京田辺市内のどこからでも入学・転校を認める小規模特認校制度を導入しています。
小規模校ならではの良さを生かした学習環境の整備や多様な体験学習を展開することで、 「一人一人を大切にした温かい学校」づくりを進めます。
寄附金の使途 【事業費 11,000千円】
メディアルーム・コモンルームの整備
大型モニターや児童間の対話を促す机・椅子を備えた「メディアルーム」を整備し、読書センター、学習・情報センターとしての機能を持つ空間とします。
多目的で誰でも利用できる共有空間として、柔軟な空間設計の「コモンルーム」を整備し、子どもたちの居場所となる校内教育支援センターや教職員のミーティングスペース、地域の活動拠点等として活用します。
体験学習の拡充等
地域を巡る雲上大遠足や文化鑑賞会などの体験学習を充実し、学びへの意欲、生きる力を育みます。
「認め合い、進んで学び合う普賢寺っ子」の育成に必要な環境整備に取り組んでまいります。温かいご支援のほど、よろしくお願いします。
※企業への寄付メリットの詳細は、自治体と寄付企業で相談の上、決定します。
| 都道府県 | 都道府県 |
|---|---|
| 政令指定都市 | 全国に20ある政令指定都市 |
| 特別区 | 東京都にある23特別区 |
| 中核市 | 人口20万人以上の政令指定都市以外の62市 |
| 施工事特例市 |
2015年に廃止された特例市(人口20万人以上)の内、中核市に移行しなかった27市 ※1都市 上記以外の市を総人口/産業別就業人口比により16のグループに分類 ※2町村 町村を総人口/産業別就業人口比により15のグループに分類 |
政令指定都市、特別区、中核市、施行時特例市以外の市を、
総人口/産業別就業人口比により分けた以下の16のグループに分類されます
| 人口 | 都市 | 比較的第三次産業多い 比較的第一次産業多い | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 少ない 多い | 50,000人未満 | I | 都市 I-3 | 都市 I-2 | 都市 I-1 | 都市 I-0 |
| 50,000~100,000未満 | Ⅱ | 都市 Ⅱ-3 | 都市 Ⅱ-2 | 都市 Ⅱ-1 | 都市 Ⅱ-0 | |
| 100,000~150,000未満 | Ⅲ | 都市 Ⅲ-3 | 都市 Ⅲ-2 | 都市 Ⅲ-1 | 都市 Ⅲ-0 | |
| 150,000人以上 | Ⅳ | 都市 Ⅳ-3 | 都市 Ⅳ-2 | 都市 Ⅳ-1 | 都市 Ⅳ-0 | |
町村を総人口/産業別就業人口比により分けた以下の15のグループに分類されます
| 人口 | 町村 | 比較的第三次産業多い 比較的第一次産業多い | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 少ない 多い | 5,000人未満 | I | 町村 I-2 | 町村 I-1 | 町村 I-0 |
| 5,000~10,000未満 | Ⅱ | 町村 Ⅱ-2 | 町村 Ⅱ-1 | 町村 Ⅱ-0 | |
| 10,000~15,000未満 | Ⅲ | 町村 Ⅲ-2 | 町村 Ⅲ-1 | 町村 Ⅲ-0 | |
| 15,000~20,000未満 | Ⅳ | 町村 Ⅳ-2 | 町村 Ⅳ-1 | 町村 Ⅳ-0 | |
| 20,000人以上 | Ⅴ | 町村 Ⅴ-2 | 町村 Ⅴ-1 | 町村 Ⅴ-0 | |